El finançament universitari, el nou decret “3+2”, el SUE en Xifres i la compra pública innovadora
Les XXXIII Jornades de Gerencia celebrades la setmana passada a Corunya, en el fòrum per excel•lència en l’àmbit de la gestió de les entitats d’educació superior, va completar amb èxit el programa de conferències, workshops i espais de networking. El marc general va córrer a càrrec de Santiago Lago Peñas, que va procedir a la taula de “Polítiques autonòmiques de finançament universitari”, on va destacar la presentació de les línies d’actuació de Catalunya presentades per Lluís Jofre i Roca.
Un dels reptes més importants serà consolidar l’ordenació de les titulacions universitàries, així com l’impacte del RD 43/2015 de 2 de febrer. Gaspar Rosselló (UB) va emfatitzar la necessitat de revisar i flexibilitzar l’oferta d’estudis, en especial, la de màsters oficials. Guy Haug (EEES) va exposar les claus des de la seva perspectiva europea, i prenent de base el model escocès, proposa per a Espanya mantenir els graus de quatre anys i enfortir els màsters amb un mínim de 90 crèdits, el que farà mantenir l’atractiu i el reconeixement dels estudis. L’objectiu no es el “3+2”, sinó tenir bons graus i màsters. També és necessari modernitzar els doctorats. Ana Iglesias (UdC) va posar èmfasi en la necessitat de reflexionar davant el risc de que la reforma generi més desigualtats. Per últim però no menys important, la visió de les professionals Macario Yebra (COETICOR), exigint a la universitat que no generi més desigualtats.
Per últim i no menys important, la visió dels professionals per Macario Yebra (COETICOR), exigint a les universitats que no generin més confusió en la societat amb els seus permanents canvis, i que comptin amb la participació dels professionals en la reforma que es porti a terme. Excel•lent taula de debat moderada per José Antonio Pérez (UPV).
La sempre necessària vista a la realitat que fotografia l’informe Universitat Española en xifres (UEC) 2013, va estar a càrrec de Juan Hernández Armenteros (UJ) que va presentar les dades bàsiques i conclusions principals entre les que destaca la necessitat d’orientar acadèmicament a l’alumne per incrementar la seva empleabilitat, revisar la oferta d’estudis per adequar-les a les necessitats del mercat, la urgent revisió de la política de beques que limita l’accés, i abordar les grans diferencies per autonomia en la política de preus.
Un altre tema d’interès va ser la taula sobre la compra pública innovadora, destacant la participació de Juan Manuel Garrido (MINECO) que va exposar el marc de referencia i les línies d’actuació des del Ministeri. Completat amb la visió presentada per Jorge Velasco (CSIC) dels reptes per Espanya enfront el nou programa marc de la UE per al finançament de I+D+I. Finalment, es varen tancar les ponències amb l’anàlisi de la situació dels nivell educatius a Espanya, y la relació marca-país, a càrrec de Fernando I. González (UdC).
SIGMA, col•laborador permanent de les jornades de gerència universitària felicitat a l' Universidade Da Coruña per l’organització i l’èxit de participació.
